MINISTRO DA CULTURA PROFERE AULA MAGNA DURANTE O II COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE LÍNGUAS NACIONAIS REALIZADO PELO PIAGET DE BENGUELA
Decorreu nos dias 23 e 24 de Maio o “II Colóquio Internacional Sobre Línguas Nacionais”, promovido pelo ISP Jean Piaget de Benguela.
As palavras de boas-vindas foram proferidas pelo Presidente do ISPJPB, Carlos Pacatolo e procedeu à abertura da cerimónia o Ministro da Cultura, Filipe Zau.
O Ministro orientou uma aula magna subordinada ao tema: “A emergência dos estudos linguísticos em Angola” e falou sobre as diferentes etapas da evolução histórica da língua no nosso País. Aproveitou a ocasião para manifestar as suas inquietações respeitantes à “falta de quadros especializados com competências técnicas e científicas no ramo da cultura". Lançou ainda o desafio ao Piaget, para a criação de condições, visando a formação de quadros nos domínios de arqueologia, museologia, antropologia, arquivistas e outras áreas do saber e o Ministério que dirige, pretende gizar parcerias com o Ministério do Ensino Superior, no sentido de inserir nos currículos das Instituições do Ensino Superior nos novos cursos.
O II Colóquio Internacional Sobre Línguas Nacionais, pela abrangência dos seus participantes, dinâmica e temática, tratou de vários painéis e temas e juntou diversos actores, com destaque para pesquisadores e investigadores nacionais (Luanda e Benguela) e países como: Quénia, Moçambique e Brasil.
O Coordenador do Núcleo de Estudos de Línguas e Culturas (NELiC), Bonifácio Tchimboto, referiu que "existe uma geração de estudiosos das línguas e isto faz com que a pesquisa seja contínua" e dentro das “várias finalidades, o Colóquio destacou que as línguas nacionais podem assumir um papel vital de inclusão social, pois é importante investir na formação especializada de académicos, particularmente nos domínios da linguística africana, sociolinguística, etnolinguística e disciplinas afins”.
O magno colóquio terminou com uma tarde cultural animada pelos docentes locais, com destaque para encenações e hermenêutica.
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